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活動報導

2014.6.12兒童朝會~203朗讀

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2014.06.12

今天203班全體小朋友利用兒童朝會的時間,展現他們的語文默契,共同完成一首有韻律、節奏的童詩~
謝謝203班小朋友的演出及導師的指導...
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